Cuenta hasta cinco (Cuento de la India)

FICHA BIBLIOGRÁFICA
Escritor/a: Versión de Ramón Girona
Ilustrador/a: Sebastià Serra

Título: Cuenta hasta cinco (Cuento de la India)
Editorial: Libros del zorro rojo
Edición (lugar y fecha): Barcelona. Del texto 2003. Del libro 2009.
Colección: Lectura fácil
Nº de páginas: 25

BIOGRAFÍA Y OBRAS
Escritor/a: Versión de Ramón Girona (Traducción del catalán Anna Ubach).
Ilustrador/a: Sebastià Serra
Otras obras autor/a: El mapache sin sombra (cuento Mapache), La niña del día y la noche (cuento de Venezuela), El pájaro de la felicidad (Cuento del Tibet), El cóndor y las estrellas (cuento de Perú), El atrapalunas (cuento del sur de África).
Otras obras ilustrador/a: Bestioles (2004), Tres contes de San Jordi (2005), Cuentos Chinos (2005), El regalo del río (2006).
Enlaces web e información recomendada: www.librosdelzorrorojo.com

OBRA
Género: Narrativo.
Subgénero: Cuento.
Argumento: Un asno vive en casa de un alfarero con éste y su nieto, pero vive triste porque sus dueños no le tratan bien y no sabe contar más de cinco. Un día entre sueños alguien le dijo que para saber contar más, al día siguiente contara hasta cinco. Al día siguiente, camino del mercado con sus dueños, contaba a las personas que se cruzaban en su camino; éstas se burlaban de la forma de la que sus dueños se trasladaban, y éstos les hacían caso, por lo que fueron perdiendo ollas y jarras por el camino y llegaron tarde al mercado.
Tema: La libertad y el aprendizaje.
Personajes: El asno, el alfarero, el nieto del alfarero, niño, anciano, leñador, mujer, niña.
Ilustración: En cada página aparece una ilustración que representa lo que se narra. Utiliza dibujos muy llamativos y detallados, y colores vivos.

CITAS E ILUSTRACIONES
Citas: “Ahora vive, libre, al noroeste de la India, junto a otros asnos salvajes. Con sus compañeros recorre las estepas, pero, de vez en cuando, se detiene y, muy concentrado, cuenta. Cuenta las nubes, las flores, los amigos que tiene. Y al hacerlo, el asno cierra los ojos y sonríe…”
Ilustraciones destacadas: Todas las ilustraciones me parecen importantes porque representa muy bien lo que se narra en cada página, pero tal vez la última lo sea más, porque ya sabe contar más de cinco y aparecen los números sobre las nubes, las flores y los amigos del asno.

COMPRENSIÓN LECTORA

Preguntas: ¿Por qué crees que el asno no sabe contar más de cinco?

¿Te parece apropiada la forma de tratar al asno por parte del alfarero y su nieto? ¿Por qué?

¿Qué les pasa al alfarero y su nieto por hacer caso de lo que dice la gente por el camino?

¿Cómo vive el asno tras escapar?

ACTIVIDADES
Actividades: Imagina que eres el asno, y una vez que te escapas, encuentras en otra ciudad a otro asno en la misma situación que se encontraba él al principio del cuento. Explica como le ayudarías a saber contar mas de cinco.

NIVEL /EDAD APROXIMADA: A partir de 6 años.

VALORACIÓN PERSONAL: El cuento transmite a lo largo de la narración una serie de valores muy importantes para la formación de los niños. Trata temas como la libertad, el respeto, la igualdad o el aprendizaje. Es interesante que los niños conozcan que no se debe maltratar a nadie por sus características, tal como en el cuento lo hace el alfarero y su nieto, por lo que transmite un mensaje de respeto y de igualdad con los demás. También es importante el tema de la libertad, y, sobre todo, que gracias al aprendizaje obtenemos libertad y viceversa. Por otra parte, cobra también importancia que a lo largo de la narración, el alfarero y su nieto, acompañados del asno, se van encontrando con personas que se rien de su forma de transportarse y, a causa de esto llegan tarde, y después, pierden el asno; de esta forma se transmite que las personas tienen puntos de vista diferentes, y lo que a unos les parece bien, a otros les parece mal. Por lo tanto, lo que se debe es juzgarse a si mismo si lo que haces esta bien o mal, si esta dentro del respeto y de la igualdad, pero no de lo que los demás te dicen, porque puedes acabar mal. Lo más destacable es la importancia que el cuento da al aprendizaje, ya que motiva al niño y le demuestra la necesidad de formarse y de superarse, así como el valor de la libertad, necesaria para que se pueda dar el aprendizaje en las mejores condiciones.

OBSERVACIONES: Es destacable que el libro cuenta con el logotipo de “Lectura fácil” que identifica los materiales elaborados que cumplen la normativa internacional de la IFLA (International Federation of Library Associations and Institutions) dirigidos a colectivos con dificultades lectoras y/o de comprensión.

También es importante que, al pie de algunas páginas, aparece el significado de algunas palabras que puedan tener problemas de comprensión por parte de los niños.